Вплив нейросекреції на поведінку в старшому підлітковому віці (14-16 років)

На другому етапі статевого дозрівання (старші підлітки, 14-16 років) статеві залози починають, нарешті, виробляти статеві гормони в кількості, що відповідає ступеню активності гіпоталамуса і гіпофіза. Зворотній зв'язок між нервовими центрами і статевими залозами стає ефективною. Результат - сприятливі зрушення як в стані центральної нервової системи (воно тепер значно більше врівноважене), так і в загальному самопочутті підлітка.








підліток вплив нейросекреції на поведінку в старшому підлітковому віці Вплив нейросекреції на поведінку в старшому підлітковому віці (14-16 років) фото картинки фотки фотографії
Вплив нейросекреції на поведінку в старшому підлітковому віці

На другому етапі статевого дозрівання (старші підлітки, 14-16 років) статеві залози починають, нарешті, виробляти статеві гормони в кількості, що відповідає ступеню активності гіпоталамуса і гіпофіза. Зворотній зв'язок між нервовими центрами і статевими залозами стає ефективною. Результат - сприятливі зрушення як в стані центральної нервової системи (воно тепер значно більше врівноважене), так і в загальному самопочутті підлітка.

Статеві гормони впливають на всі клітини тіла без винятку, але можна виділити два напрями цього їх впливу. По-перше, під впливом статевих гормонів у хлопчиків і дівчаток починають розвиватися вторинні статеві ознаки, по-друге, статеві гормони надають особливу дію на нервові центри. Хоча центральна нервова система і є вищим регулюючим органом, а й на неї статеві гормони надають свою дію.

Зростає інтерес підлітка до представників іншої статі, посилюється статевий потяг. Інформація сексуального характеру стає для підлітка значущою, важливою.

Якщо раніше вона як би проходила мимо, не зачіпаючи його (її) або майже не зачіпаючи, просто як якесь абстрактне знання, то тепер така інформація помічається, накопичується, зіставляється. Виникає своєрідна система уявлень про себе. Наприклад, вторинні статеві ознаки починають оцінюватися саме як такі, як статеві ознаки, а не просто як особливості зовнішності серед інших; по-особливому сприймаються особливості статевої поведінки.

В результаті всього цього змінюється стан, самопочуття, настрій підлітка.

Старші підлітки менш дратівливі, ніж молодші, настрій у них частіше оптимістичне, на зміну невпевненості в своїх силах приходить підвищена, а нерідко і завищена їх оцінка. Для цього є і певні фізіологічні основи.

Як зазначалося вище, під впливом статевих гормонів росте маса м'язів, підвищується їх сила і працездатність. Більш впорядкована, урівноважений стан центральної нервової системи забезпечує більшу здатність до розумовим та фізичним зусиллям.

Якщо молодші підлітки потребують насамперед у щадному режимі, в тому, щоб були відвернені різні перевантаження, якщо порушення ними дисципліни пов'язані з тим, що вони швидко втомлюються і легко впадають в дратівливість, то старшим підліткам у першу чергу потрібна правильна організація їх діяльності; дисципліну вони найчастіше порушують тому, що їх надлишкова енергія не знаходить правильного виходу.

Окремо слід зупинитися на деяких особливостях психічного стану підлітків в ході статевого дозрівання в цілому. Оцінювати його слід з урахуванням тієї обставини, що підліток значною мірою втрачає колишні способи самоствердження (як «дитина взагалі») і знаходить нові, пов'язані з статевою приналежністю, стверджуючись як хлопчик, як дівчинка. У зв'язку з цим відбувається переоцінка себе і оточуючих, в колишні поняття підліток починає вкладати новий сенс, бачить багато чого вже по-іншому. І в цей же саме період з ним відбуваються значні зовнішні зміни. При цьому важливо, що підлітки вже здатні досить зацікавлено ставитися до своєї зовнішності, а сенс що відбуваються з ними змін їм далеко не завжди зрозумілий, і далеко не завжди тому такі зміни подаються підліткам бажаними.

У цьому віці зовнішність стає одним з факторів самоствердження особистості; у підлітків нерідко виникає почуття своєрідного внутрішнього протесту проти змін, що відбуваються зовнішності, тим більше що вони не завжди настільки вже й сприятливі; у всякому разі, не відразу можна побачити їх остаточний результат. Як говорилося вище, підлітки деякий час бувають нескладними, незграбними, недостатньо координованими.

В окремих випадках протест проти цих змін може досягати болючою ступеня, висловлюючись, наприклад, в нервової анорексії (т. Е. У відмові від їжі).

Найчастіше вона спостерігається у дівчаток. В основі цього лежить, по-перше, велика вразливість дівчаток; по-друге, більший, як правило, обсяг знань їх про себе, більшу увагу до своєї зовнішності, самопочуттю і відчуттів; по-третє, той факт, що статеве дозрівання у них починається раніше, ніж у хлопчиків, і тому вони не мають такої можливості для правильної оцінки цього явища, як хлопчики, у яких все відбувається на півтора-два роки пізніше і які отримують більш тверезе і правильне уявлення про статевому дозріванні хоча б тому, що спостерігають за змінами, що відбуваються з дівчатками.

Іноді дівчинки настільки чутливі до будь-яких критичних зауважень про їх зовнішності, що нервова анорексія може розвинутися буквально через дрібницю, зрозуміло, при відповідному складі особистості.

Наприклад, це може бути зауваження про зайву повноті. При анорексії спостерігається наполеглива відмова від їжі, і може настати дійсне виснаження організму, різка втрата ваги. Проте все ж випадки нервової анорексії нечасті. Значно частіше спостерігаються просто порушення настрою, неврози.

Жодної принципової кризовості в підлітковому віці немає. Разом з тим велика вразливість підлітка, тимчасова фізична ослабленість його можуть іноді призвести до несприятливих явищ.

Слід пам'ятати, однак, що, в кінцевому рахунку, все визначається особливостями середовища, в якому відбувається розвиток підлітка, особливостями його взаємин з оточуючими. Ніяких конфліктів не виникає, якщо дорослі правильно розуміють природу відбуваються з підлітком змін, рахуються з ними.

Література
  1. Світ дитинства: Підліток / Под ред. А.Г. Хрипко. М .: Педагогіка., 1989.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!